朋友们在茶馆里讨论了几年的“新闻讲习所”，终于在今年暑假办了起来，第一期学员是《华商报》的业务骨干。从反馈看，很好地达到了设计要求。从某种意义上说，这也是我们的新闻学教学理念的成功：贴近式教学、案例化教学、集中优势教学资源、全景知识、学界与业界互动、精英教育。

授课前，通过教前沟通，我们对本期学员的理解是：记者采访能力非常突出，报道呈现速度快、现场感突出、调查和突破能力强、跟踪报道全面深入。部分记者的专业训练不足，专业素养有待提高，有报道同质化、模式化倾向，报道中重采访而轻写作，在理论高度上挖掘不够深入，报道时时以偏概全，同时在新闻伦理和法规方面的专业意识也有待加强。有鉴于此，本课程设置为一个密集的WORKSHOP（工作坊），为时9天，这是目前国际上研究生阶段最为常见的业务课程设置方式，优点是互动性强，双方可以热烈讨论，不致出现国内大学教师为实务从业者授课时常见的冷场现象；与实践结合紧密，可以就实务界本身遇到的案例来讨论；可布置作业，老师可就作业进行即席点评，引发进一步思考及互动；考核方式灵活，可以读书报告、作品乃至现场课堂表现等作为考评内容；课程短小精悍，集中了长时段课程的精华，有利于节省时间和精力。总之，是要在较短的授课时段内产生较大的培训效果。看来，老师们做到了。华商报社也极为重视，投入很大，费心很多，学员素质也非常高，学习态度之严谨认真令人鼓舞。我以为，这才是我们想象中的新闻高等教育。

作为备案，我把第一期“新闻讲习所”时间表、教学安排复述如下：

2007年8月13日下午-2007年8月23日上午；共计10天。 

• 13日下午-14日上午：《编辑的力量》：探讨编辑流程及其对报道介入和改进的可能。授课教师：连清川，前《21世纪环球报道》主编，哥伦比亚大学访问学者。
• 14号下午-15日上午：《南都时评的理念和操作》、《公民写作与中国时评》。授课教师：何雪峰。原《南方周末》记者，现任《南方都市报》首席编辑，主编《热言中国》，编选《热言时代》。
• 15日下午-16日上午：《新闻伦理与新闻法：案例及其论证》。授课教师：魏永征教授，上海社科院研究员，香港树仁学院新闻传播系教授。
• 16日下午-17日上午：《西方新闻业的报道理念》。授课教师：展江教授，新闻学博士，中国青年政治学院新闻系主任。
• 17日下午-18日上午：《财经报道的采访与写作》。授课教师：王长春，《第一财经日报》编委。
• 18日下午-19日上午：《新浪之道：内容管理、产品创新与报网互动》。授课教师：陈彤，新浪全球资深副总裁、新浪网总编辑。
• 19日下午-20日上午：《新闻写作：故事、文本和逻辑》）。授课教师：周海燕，社会学博士候选人，南京大学新闻传播学院讲师，著有《调查性报道采访与写作》。
• 20日下午-21日上午：《民生新闻：主流意识的话语建构》——民生新闻的理念、操作和具体案例的探讨。授课教师：郑宇丹教授，华南理工大学新闻传播系主任。
• 21日下午-22日上午：《深度报道：观念、策略与方法》：授课教师：杜骏飞教授，法学博士，南京大学新闻传播学院传播系主任。
• 22日下午-23日上午：《市民报的崛起之路：西方经验和香港模式》：授课教师：黄煜教授，传播学博士，香港浸会大学传理学院新闻系主任。